Artistas, diseñadoras, ilustradoras y el medio ambiente. E.P.V. 4º de E.S.O.

Comenzamos a trabajar a partir del proyecto educativo y artístico “VisibilizArte”, que ha llevado a cabo la Escuela de arte nº1 de Torrelavega (y que nos presentó Claudia, la chica que estuvo haciendo prácticas con nosotros). Dicho proyecto pretende visibilizar el trabajo de artistas y diseñadoras para dotar de referentes femeninos a las nuevas generaciones, viendo cómo hombres y mujeres podemos tener un papel igualitario e importante en el desarrollo de todos los aspectos de la vida. Nosotros unimos el tema de la mujer con la problemática del medio ambiente.

Tuvimos un interesante debate a partir de las siguientes preguntas:

– ¿Qué es un estereotipo?

– ¿Creéis que elegís libremente?

– ¿Consideráis que estamos influidos por los medios de comunicación?

– ¿Pensáis que las acciones artísticas y el diseño pueden ser una herramienta de transformación social?

– ¿Qué podéis aportar para mejorar el mundo en el que vivís? ¿Y a través del arte?

A partir de ahí, cada uno elegimos una artista a través de una serie de carteles representativos de 15 mujeres que han trabajado o trabajan en el ámbito del arte o el diseño, ilustrados por artistas cántabras.

Investigamos sobre las técnicas, soportes y temáticas de sus obras y realizamos nuestras propias creaciones.

Aquí os dejamos el enlace del resto de las obras:

http://manualidadescolegioelsalvador.blogspot.com/2019/06/ilustradoras-disenadoras-artistas-y-el.html

4º EPO · Nuesta obra de teatro: “Dos mundos”

La pasada semana, el alumnado de 4º de primaria expusimos la obra de teatro “Dos mundos”, en la que cada alumno se encargó de escribir su propio guión, dando como resultado un texto único y original producido por ellos mismos.

La obra cuenta los distintos estilos de vida en dos mundos imaginarios: por un lado, el mundo contaminado, en el que todo es decadente y reina la suciedad; por otra parte, el mundo limpio, en el cual todos los habitantes, animales y árboles, viven felices gracias a las estupendas prácticas de cuidado medioambiental que llevan a cabo. La obra finaliza planteando cuál es el mundo que queremos conseguir.

El vestuario, también fue realizado por ellos mismos (elaboraron sus disfraces y caretas).

Excursión final de curso 1º de Secundaria

Aprovechando las oportunidades que nuestro entorno más cercano nos ofrece y aplicando lo aprendido sobre educación y seguridad vial el curso pasado, el viernes los alumnos de primero de secundaria nos desplazamos en bicicleta desde el Colegio hasta la playa de La Concha (Suances), por la Vía Verde del Besaya, para practicar surf con la escuela Solar Surf, comer todos juntos regresar de nuevo en bicicleta al colegio.
Una gran manera de despedir el curso y empezar a disfrutar del verano.

En el siguiente enlace podéis ver fotos de la actividad:

https://www.flickr.com/photos/119610003@N04/albums/72157709120803081

Cosmopoesía- 1º ESO- Sonetos

¡La inspiración nos ha visitado!

Tres son las áreas que hemos trabajado con este proyecto: Biología, Plástica y Lengua.

En Biología hemos trabajado el Universo y eso nos ha inspirado para crear el tipo de composición que estábamos explicando en Lengua: el soneto. De ese modo, hemos aprendido el tipo de estrofas que posee, la medida de sus versos y su rima.

Asimismo, desde el área de Educación Plástica hemos realizado una ilustración con la que decorar cada soneto ya que nuestro objetivo será crear un poemario .

Con la ayuda de nuestro profesor, Víctor, hemos contribuido a la realización de una canción uniendo las estrofas de diferentes sonetos.

A continuación os mostraremos cómo hemos trabajado de manera cooperativa y el resultado de tan buen trabajo.

PIIE – Lengua 3ºESO – Temáticas medioambientales

Desde el área de Lengua castellana y Literatura hemos tenido que investigar acerca de varias temáticas medioambientales (plásticos, cultivos hidropónicos, sequías e inundaciones, etc) y darlas a conocer a nuestros compañeros para que todos entendamos lo que está sucediendo y podamos poner freno al cambio climático.

Gracias a esta actividad hemos conseguido mejorar nuestra expresión oral e ir eliminando miedos escénicos.

Cosmopoesía – Lengua y Literatura 2º ESO

En el área de Lengua y Literatura de 2º de ESO hemos decidido trabajar por parejas para el PIIE del tercer trimestre. El objetivo es que cada una de las parejas compusiera una poesía relacionada con el espacio: estrellas, planetas, cometas, etc., es decir, una cosmopoesía. Con el fin de repasar los diferentes tipos de estrofas, rimas, procedimientos rítmicos y figuras literarias hemos intentando dar la mayor diversidad posible a los poemas, de tal manera que cada pareja ha trabajo un tipo de estrofa, de recurso rítmico y de figura literaria diferente. El siguiente recuadro recoge dicho reparto:

TIPO DE POEMA FIGURA LITERARIA PROCEDIMIENTO RÍTMICO
Soneto Metáfora Aliteración
Letrilla Personificación Paralelismo
Villancico Símil Polisíndeton
Romance Hipérbole Anáfora
Silva Metonimia Catáfora
Zéjel Símbolo Encabalgamiento
Madrigal Sinestesia Aliteración
Décima Antítesis Paralelismo
Caligrama Pleonasmo Polisíndeton
Copla Paradoja Anáfora
Elegía Hipérbaton Catáfora
Haiku Epíteto Encabalgamiento
Greguería Ironía Aliteración
Copla de pie quebrado Sinécdoque Paralelismo
Octava real Onomatopeya Polisíndeton

Posteriormente, una vez elaborada la poesía, la han plasmado en una cartulina formato A4 de diferentes colores y decoradas con dibujos que representes diferentes motivos espaciales. Finalmente, hemos expuesto dichas cartulinas en el pasillo.