BERLIN CONFERENCE, 1884/1885 – HISTORIA 4º ESO

No es posible entender África sin volver la vista al siglo XIX y, más concretamente, a la Conferencia de Berlín, en la que las principales potencias europeas se repartieron el continente africano. Por ello, para trabajar sobre el PIIE de África desde una perspectiva histórica, hemos realizado un trabajo en inglés acerca del imperialismo colonial y de la Conferencia cebrada en Berlín entre los años 1884 y 1885. Para ello hemos dividido la clase en grupos, representando cada uno de ellos a una potencia colonial europea. Tras realizar un breve trabajo sobre el contexto histórico analizando las causas y consecuencias de las colonizaciones, han investigado acerca de las posesiones coloniales de sus respectivos países y han elaborado un guion con el fin de realizar una lectura dramatizada. El viernes pasado tuvo lugar en las aulas de 4º de ESO la recreación de aquel histórico evento que cambió para siempre al continente africano. Aquí os dejamos algunas fotos de tan trascendental suceso.

PD: en el tercer trimestre trabajaremos la otra cara de la moneda: la descolonización.

 

Skype con Tanzania

Los alumnos de 4º comenzamos el proyecto ubicando los países de Zambia y Tanzania en el mapa, e indagando un poco sobre aspectos interesantes de ambos países. Después, pasamos a preparar una pequeña presentación en la que hablamos de nuestro colegio, nuestra ciudad, de la importancia de hablar una lengua extranjera para comunicarse y de las situaciones comunicativas que se producen con ella.

La actividad estrella se desarrolló mediante una vídeo llamada con alumnos de la Escuela de Secundaria Kitomondo, en la isla de Mafia (Tanzania), donde nos conocimos y aprendimos de nuestra diversidad: enseñamos una bandera de nuestra región, jugamos a los bolos, degustamos una tortilla española y oímos cantar su himno, intercambiamos preguntas sobre educación, tradiciones y costumbres de los dos países. Más de una hora de vídeo conferencia que nos supo a poco, nos dejó con ganas de más y nos hizo ver que, al fin y al cabo, no somos tan distintos…

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ROMA Y ÁFRICA – CULTURA CLÁSICA 3º ESO

¿Cómo trabajar África desde el área de Cultura Clásica? La respuesta es el Imperio Romano. Roma se extendió por todo el Mediterráneo, incluyendo toda la franja costera norte del continente africano. Allí, los romanos dejaron una huella aún presente hoy en día.
Para trabajar la temática, hemos dividido la clase en parejas y a cada una se la ha asignado una ciudad del norte de África bien de origen romano o bien colonizada por los romanos. Han realizado un trabajo de investigación sobre el origen y fundación de la ciudad así como sus principales tipos de viviendas, distribución y uso de los espacios públicos y principales edificios de carácter lúdico, administrativo o religioso. Posteriormente han preparado una presentación oral que han expuesto a sus compañeros en clase.
De esta manera, hemos podido acercarnos un poco más a la cultura romana y, especialmente al urbanismo y estilo de vida de los romanos. Aquí os dejamos algunas fotos.

Figuras africanas – 3º E.S.O.

En Educación Plástica y Visual, los alumnos de 3º hemos practicado nuestra destreza manual creando estas figuras africanas a partir de un elemento tan sencillo como es el papel de periódico.

Al principio a alguno nos costó un poquito, pero nos ayudamos entre todos y al final hemos conseguido hacer estas figuras tan bonitas y coloridas.

 

Binta y la gran idea – Valores 4º ESO

Desde el área de Valores Éticos también hemos querido aportar nuestro granito de arena al proyecto de África. Para ello, los chicos de 4º ESO han trabajado aspecto como la dignidad, la solidaridad, el derecho a la educación y la creatividad a través del cortometraje “Binta y la gran idea”, rodada en mutua colaboración entre España y Senegal.
El cortometraje abandona nuestras ideas preconcebidas acerca de la solidaridad y la caridad y acaba por igualarnos a todos hasta darnos toda una lección de dignidad. Así lo confirma la gran idea de Binta, una niña de 7 años que vive en Senegal. ¿Quieres saber cuál es esa idea? Aquí debajo te dejamos un enlace, ¡descúbrelo por tí mismo!
“Debemos aprender del comportamiento de los pájaros: son tan listos, que cogen lo mejor del norte y del sur”
Binta y la gran idea - Ramon Llull (2009) (1)