The Big Five Marathon (Maratón Cooperativa)

bigfive.png

El Big Five Marathon es un recorrido de 42 km. que se realiza en Sudáfrica, en el hábitat de los cinco animales más peligrosos de este continente: el león, el elefante, el rinoceronte, el búfalo y el leopardo.

Nosotros recreamos ese trayecto por el recinto de nuestro colegio, marcando las huellas de estos animales en el suelo.

 

En las clases de Educación Física estuvimos haciendo ese recorrido para completar, entre todos, ese número de kilómetros.

El día 20 de diciembre finalizamos, todo el cole juntos, la última etapa del maratón.

En el siguiente enlace os dejamos fotos de la actividad:

https://www.flickr.com/photos/167427478@N03/albums/72157702299315252

39725466373_355d064fb5_o

 

 

 

 

Juegos Panafricanos

En las materias de Educación Física, Educación Plástica y Visual, Música y Valores Éticos hemos realizado unos Juegos Panafricanos, un acontecimiento multideportivo que se celebra cada cuatro años y en el que participan todos los países de África.

En Educación Física hemos trabajado tres deportes relacionados con África, atletismo (saltos, lanzamientos y carreras: velocidad y medio fondo), fútbol y rugby, persiguiendo  fundamentalmente los siguientes objetivos:

  • Trabajar los valores a través del deporte y aplicarlos día a día para formarnos como personas.
  • Relacionar deporte y salud, aprendiendo a realizar actividad física de manera saludable y divertida en función de las posibilidades de cada uno.
  • Reconocer las emociones que se transmiten en el deporte y aprender a manejarlas.
  • Adquirir conciencia del potencial que tiene el deporte para igualar a las personas independientemente de su sexo, raza, idioma, situación social…

Han participado todos los alumnos de Secundaria, formando 45 equipos, representando cada uno de ellos a un país distinto de África y viendo la evolución de los juegos a través del medallero que se iba actualizando al final de cada semana.

Para finalizar los juegos, todo el Colegio celebramos una Ceremonia de Clausura en la que después de bailar todos juntos una danza típica de Kenia (preparada y enseñada por un grupo de alumnas de 4º de Secundaria) los componentes de los diferentes países desfilaron representando a su país, entregamos los diplomas y medallas a los primeros clasificados, escuchamos el himno del país ganador de los juegos (Mozambique) y finalizamos emocionándonos escuchando nuestro himno.

En el siguiente enlace os dejamos unas fotos practicando los diferentes deportes:

https://www.flickr.com/photos/167427478@N03/albums/72157675474182597

img_8266

En el siguiente enlace podéis ver fotos y vídeos de la Ceremonia de Clausura:

https://www.flickr.com/photos/167427478@N03/albums/72157702329946562

img_9883

En la materia de Educación Plástica y Visual los alumnos de 4º de Secundaria dibujaron los mapas de África distribuyendo los diferentes cursos y los países a los que representaban por colores y los pusieron en los pasillos.

img-20181119-wa0007

img-20190110-wa0006img-20190110-wa0007

 

 

 

 

 

En 1º y 3º diseñaron la mascota para los Juegos. Todos dibujaron la suya y entre todos, alumnos, profesores y familias (a través del facebook) elegimos a la que representaría nuestros juegos.

En el siguiente enlace podéis ver todas las mascotas y las finalistas:

http://manualidadescolegioelsalvador.blogspot.com/2018/12/mascotas-juegos-panafricanos.html

Aquí podéis ver a nuestra mascota, Luiperd, y a su creadora, Marta:

https://www.facebook.com/permalink.php

img_9901

 

Y los alumnos de 4º crearon las medallas de oro, plata y bronce para entregar en la Ceremonia de Clausura.

 

En la materia de Música, un grupo de alumnas de 4º de Secundaria aprendieron y enseñaron a sus compañeros de Infantil, Primaria y Secundaria y a los profesores una danza típica de Kenia para bailarla todos juntos en la Ceremonia de Clausura.

Os dejamos unas fotos de la actividad con el vídeo del baile final:

https://www.flickr.com/photos/167427478@N03/albums/72157705579260305

1

 

Y en la materia de Valores Éticos, coincidiendo con la práctica del rugby en Educación Física vieron la película de “Invictus”para trabajar sobre el Appartheid y sobre el potencial del deporte en la adquisición de valores como la igualdad, responsabilidad, compromiso, cooperación, humildad… y su aportación para mejorar situaciones de desigualdad

 

 

 

Arte africano y el cubismo (4º de E.S.O.)

En la asignatura de Educación Plástica y Visual hemos estado estudiando la influencia que tuvo el arte africano en el cubismo, cuando a finales del S.XIX comenzaron a llegar a Europa exploradores que traían fauna, flora y arte de los países lejanos. A Picasso le fascinó una máscara africana Fang, símbolo de la justicia, en casa de su amigo el artista francés André Derain.

Por eso, incorporó máscaras de ese estilo en su cuadro “Las Señoritas de Avignon”, cuadro que marca el principio de una nueva vanguardia artística: el cubismo.

Nosotros hemos emulado a este gran artista reproduciendo su obra, y aquí tenéis el resultado:

 

1º ESO Valores: Testimonio de Tiery (Camerún)

Uno de los momentos más especiales de este proyecto han sido los testimonios en primera persona sobre África que nos han venido a narrar diferentes personas. En 1º ESO hemos tenido la suerte de contar con la presencia de Tiery, de Camerún y amigo de la familia de Irene Peña. Además de hablarnos de su país, nos contó su dura experiencia en el viaje que realizó a pie desde Camerún hasta llegar a España. Ha sido un testimonio muy valioso, que nos ha hecho pensar mucho.

photo-2018-12-21-09-30-13photo-2018-12-21-10-14-10

Antes de la visita de Tiery, los alumnos de 1º ESO investigaron en clase de Valores sobre diferentes aspectos de Camerún y expusieron la información a sus compañeros en inglés. Tras escuchar a Tiery, realizaron una rutina de pensamiento destinada a recordar todo lo que les había contado y a reflexionar sobre su relato y su experiencia.

 

Charla AMICA UNCHAINED

África ha vuelto a estar presente en nuestro cole, esta vez gracias a Isabel y a sus chicos de Amica, que vinieron a presentarnos la enorme labor solidaria y de cooperación al desarrollo que llevan desempeñando en países africanos desde que comenzara su proyecto de ayuda a asociaciones que trabajan con personas con problemas de discapacidad mental.
También explicaron al alumnado de 3º y 4º de la ESO su lema: “Descubriendo capacidades” y las diversas iniciativas en las que están involucrados.
Una charla tremendamente instructiva que nos hizo abrir los ojos a una realidad desconocida para muchos de nosotros.
Si queréis conocer más en profundidad el proyecto con el que pretenden “desencadenar” África, no dejéis de visitar este enlace:

http://talleresrl.wixsite.com/talleresrl/proyecto-solidario 

LEYENDAS AFRICANAS – LENGUA 1º Y 2° ESO

Desde el área de Lengua y Literatura nos hemos acercado al continente africano a través de sus leyendas y mitos. Para ello hemos realizado un trabajo cooperativo en el que cada grupo ha buscado una leyenda africana y, posteriormente, ha realizado un cómic representado su historia. De esta manera se han repasado contenidos de literatura referente a los mitos y leyendas, han trabajado los elementos de la narración y se han acercado un poco más a la exótica cultura africana. Aquí os dejamos algún ejemplo de estos jóvenes artistas.