El periodismo en el Camino Lebaniego.

¡Nuestra rotativa ya está en funcionamiento y a pleno rendimiento!  A lo largo del trimestre hemos conocido y trabajado los textos periodísticos y las diferentes secciones que podemos observar en los periódicos. Este es el motivo que nos ha llevado a convertirnos en verdaderos periodistas de El Salvador.

Los alumnos de 1º,3º y 4º hemos creado nuestro propio periódico sobre el Camino Lebaniego. Nuestro trabajo ha consistido en trabajar en equipo con los componentes de nuestra sección bajo la supervisión de nuestro equipo directivo. Además, hemos trabajado muy duro para conseguir las últimas noticias y poder poner a nuestros lectores al día de todo lo ocurrido y lo que ocurrirá con nuestra programación de eventos.

A continuación os mostramos unas fotos de los diferentes equipos de redacción.

 

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Cooperativas escolares 2017-2018

Ya están en marcha este curso las cooperativas escolares, nuestro importante proyecto de emprendimiento que constituye uno de los pilares del Proyecto Integrado de Innovación Educativa de la Cooperativa El Salvador. Hemos tenido ya dos jornadas de cooperativas escolares en las que hemos modificado el horario, reduciendo un poquito la duración de las sesiones de clase para acumular un período de hora y media que dedicamos a este proyecto. Las cooperativas están en su fase inicial: decidiendo quién ocupa cada cargo, estableciendo objetivos, redactando los estatutos y los documentos de constitución, elaborando presupuestos, eligiendo la ONG a la que donarán sus beneficios… Se trata de un trabajo muy importante que requiere grandes dosis de iniciativa, respeto, responsabilidad, capacidad de negociación, planificación, organización…

Notre Chemin. El camino desde una perspectiva personal. 4º ESO Francés

Lo primero que hicimos en la clase de Francés de 4º ESO fue escribir un anuncio para buscar compañeros con los que hacer el camino. Debíamos explicar cuáles eran nuestras motivaciones y cómo nos gustaría que fuesen nuestros acompañantes para poder disfrutar al máximo de la experiencia:

Después, en grupos de tres, contamos el Camino desde nuestra experiencia personal, hablando de lo que habíamos vivido, cómo nos habíamos sentido, lo que más nos había gustado…

 

 

 

Los peregrinos. 1º y 2º ESO, Francés

Los alumnos de 1º y 2º ESO hemos presentado a los peregrinos a los que entrevistaron nuestros compañeros de 4º ESO en los albergues. Cada grupo realizó cooperativamente una presentación con las fotos y la información de los peregrinos. Aquí podéis ver un ejemplo.

Después, cada alumno se metió en la piel de uno de los peregrinos y representaron un encuentro entre ellos charlando amistosamente en el albergue.

Camino Lebaniego

Dentro de las asignaturas de Educación Física, Educación Plástica  y Visual y Valores, hemos intentado fomentar la práctica de la actividad física a través del Camino Lebaniego.

En Plástica hemos diseñado el recorrido del camino en cada aula de Secundaria y hemos colaborado en hacer uno común por todo el centro. Los alumnos de 4º hemos realizado la Puerta del Perdón. En todos los cursos hemos creado nuestra propia credencial que hemos ido sellando a medida que completábamos los kilómetros de cada etapa del camino. Aquellos alumnos que “llegamos a Santo Toribio” (recorriendo los 72 kilómetros), hemos obtenido “La Lebaniega”.

Los kilómetros los hemos completado tanto en las clases de Educación Física como en actividades que realizamos fuera del horario escolar, que hemos registrado a través de aplicaciones, pulseras de actividad, pulsímetros…

En Valores hemos investigado sobre los motivos por los que se hace el camino, incorporando los textos a las credenciales.

Diario de actividades del Camino Lebaniego. 1º ESO, Inglés y Plástica.

Los alumnos de 1º de Secundaria decidimos redactar un diario en Inglés de las diferentes actividades que hemos ido realizando en nuestras materias durante este proyecto sobre el Camino Lebaniego. Además, en Educación Plástica hemos creado unos cartapacios, decorando su portada con una imagen del Beato de Liébana.