Medidas para proteger los Seres Vivos y su Medio Ambiente. 5º de Primaria

Continuando el proyecto del PIIE del segundo trimestre, los alumnos de 5º de primaria han preparado medidas que ellos mismos pueden llevar a cabo para cuidar a los seres vivos y su medio ambiente, y lo presentan en este power Point.

Zoo de Santillana. 2º de Primaria

La semana pasada fuimos al Zoo de Santillana con el Aula Itinerante de Educación Ambiental.

20170428_101555

Por la mañana estuvimos viendo todos los animales del zoo y nos fueron explicando sus características. Pudimos ver muchas clases de aves, como pavos reales, urogallos, búhos, etc.

20170428_101342

También vimos muchos mamíferos diferentes como osos, lobos, titís, chimpancés, bisontes…

20170428_105204

IMG-20170510-WA0009[1]

Además vimos diferentes tipos de reptiles, anfibios e insectos.

20170428_123943

20170428_123917

Por la tarde estuvimos en un taller ambiental en el que pudimos ver diferentes huevos de animales ovíparos, patas de aves e incluso pudimos tocar y coger a serpientes de verdad.

20170428_151724

20170428_152007

20170428_151746

20170428_151400

 

Presentación de Animales. 2º de Primaria

En 2º de primaria nuestros profes nos han mandado investigar sobre algún animal que quisiésemos. Podía ser de cualquier grupo de animales (mamíferos, peces, aves, reptiles, anfibios…) Teníamos que investigar sobre qué comen, dónde viven, sus características, etc. y hacer un póster o un mural con la información que habíamos buscado. Para acabar la actividad expusimos delante de nuestros compañeros y valoramos nuestro trabajo.

20170214_121033

20170214_122620

20170214_161008

20170214_155924

2º de Primaria. La Jungla y el Océano

Desde el Proyecto Integrado de Innovación Educativa, los alumnos 2º de primaria estamos realizando la jungla y el océano en el pasillo.

20170330_151740

20170330_151601

Al principio del 2º trimestre, los profesores nos han mandado traer peluches que sean animales y que tengan relación tanto con el océano/mar como con la jungla/selva.

20170313_150139

20170313_150004

Trajimos peluches de todo tipo: reptiles, aves, peces, anfibios y mamíferos. Estos animales los hemos colocado cuando acabamos la decoración del pasillo.

Con ayuda de nuestros profes, hemos ido decorando el pasillo para que de verdad parezca una jungla y un océano. Hemos pintado árboles, arbustos, troncos, hojas, lianas, algas, corales, peces y otros animales que no teníamos en peluches.

20170209_155445

20170217_152826

20170215_162039

20170303_160101

20170309_161301

20170309_161320

20170309_161401

También hemos aprovechado el pasillo para contar cuentos…

IMG_20170503_145033[1]

IMG_20170503_145600[1]

Además Mike el auxiliar de conversación nos ha ayudado a etiquetar todo lo que hay en la jungla con su nombre en inglés.

IMG_20170406_103518[1]

IMG_20170406_102719[1]

Los alumnos de 1º de la ESO han hecho un cartel informativo sobre el clima en la jungla.

Nuestro pasillo ahora se parece a una auténtica jungla y a un océano.

20170330_151724

20170330_151841

ADOPCIÓN RESPONSABLE

En nuestra clase de Valores hemos querido informarnos acerca de lo que es una adopción responsable, investigar los pros y los contras sobre si es mejor adoptar o comprar y hemos reflexionado sobre los puntos importantes a tener en cuenta cuando decides tener una mascota. Todo esto lo hemos plasmado en estos folletos informativos para su difusión.

Fábulas de LaFontaine

En clase de francés de 4º ESO hemos trabajado las fábulas de LaFontaine y como producto final, representamos algunas de ellas u otros cuentos de animales ante el exigente público de Infantil. ¡Fue todo un éxito! Y las máscaras tan chulas las hicieron nuestros compañeros de 3º ESO en clase de Diseño Gráfico.

Intercambio de saberes (1ºESo)

Con muchas ganas de enseñar nuestro trabajo, un grupo de alumnos y alumnas de 1ºB ESO visitamos Primaria para compartir algunas actividades realizadas en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura dentro de nuestro Plan de Innovación (PIIE). Para ello, primero acudimos a las clases de Segundo de Primaria, dando una breve explicación sobre los textos normativos y los textos instructivos, los cuales ejemplificamos leyendo obras de elaboración propia, en las que dábamos consejos para cuidar a animales tan especiales como el unicornio o el dragón.

Además, en nuestra clase habíamos elaborado diez juegos de respuesta múltiple a través de la aplicación Kahoot y, usando algunos de ellos, hemos puesto a prueba los conocimientos del alumnado de 4º de Primaria sobre los conocidos como “Big Five”, o cinco especies de animales más representativas en África. ¡La acogida ha sido tan maravillosa que estamos deseando volver!

Salida a la Viesca. 2º de Primaria

El miércoles 8 de marzo, los alumnos de 2º de primaria pudimos visitar la Viesca en Torrelavega y disfrutar de un buen día por este parque tan bonito. Con los monitores aprendimos un montón de cosas, como diferenciar distintas aves que viven en la zona, los distintos peces que habitan en el Besaya y la diversa vegetación que hay a los lados del río, como arbustos, arboles y flores. Lo pasamos genial y los monitores fueron muy simpáticos.

La Jungla y El Océano. 2º de Primaria

Desde el Proyecto Integrado de Innovación Educativa, los alumnos 2º de primaria estamos realizando la jungla y el océano en el pasillo.

20170309_093420

Al principio del 2º trimestre, los profesores nos han mandado traer peluches que sean animales y que tengan relación tanto con el océano/mar como con la jungla/selva. Trajimos peluches de todo tipo: reptiles, aves, peces, anfibios y mamíferos. Estos animales los colocaremos cuando estemos acabando la decoración del pasillo.

20170313_150004

20170313_150139

20170313_145917

Con ayuda de nuestros profes, hemos ido decorando el pasillo para que de verdad parezca una jungla y un océano. Hemos pintado árboles, arbustos, troncos, hojas, lianas, algas, corales, peces y otros animales que no teníamos en peluches.

20170309_161320

20170303_150148

20170303_160106

20170309_161412

Nuestro pasillo ahora se va pareciendo a una auténtica jungla y a un océano. ¡Nos queda poco para acabar!

20170309_161419

20170310_124538

The Big Five

Esta forma de denominar a cinco de los grandes animales africanos ha estado constantemente en boca del alumnado de 1º de ESO durante estas semanas de proyecto.

El trabajo transversal que hemos desarrollado nos ha permitido conocer y profundizar  en los contenidos de las diferentes materias desde las que nos hemos acercado a estos animales.

En la asignatura de Lengua castellana y literatura de 1ºESO, hemos elaborado diez juegos de respuesta múltiple a través de la aplicación Kahoot, para que el resto del alumnado pueda demostrar sus conocimientos sobre este grupo de animales.

Elefante

Desde Educación Plástica y Visual este proyecto nos ha coincidido con dos temas: la textura y los recursos instrumentales, así que lo que hemos hecho es reproducir la textura visual de la piel del leopardo y, entre todos, hacer un collage con todos los trozos de piel. Aparte, cada uno, de forma aleatoria, ha elegido un animal para reproducir con diferentes materiales: ceras, pinturas, rotulador, lápiz y boli, y diferentes técnicas: rayado, difuminado, manchas, gradaciones, etc.

Puedes ver todos los animales en nuestras galerías:

Elephants

Buffalos

Lions

Rhinos

Finalmente, este Glog (póster online) muestra un compendio de todo nuestro trabajo en Biología, Francés, Inglés y Geografía: descripción física, localización geográfica, folletos turísticos, etc.

big five

http://edu.glogster.com//glog/52954485