Analizamos y estudiamos el río Besaya a su paso por La Viesca

Recientemente los alumnos de 3ºESO hemos desarrollado el proyecto de educación ambiental ¡EXPLORA TU RÍO!, desarrollado por la Red Cántabra de Desarrollo Rural y que forma parte del programa PROVOCA de la Consejería de Desarrollo Rural, Ganadería, Pesca, Alimentación y Medio Ambiente.

Iniciamos el proyecto con una charla pedagógica, en la que nos explicaron el ecosistema fluvial de nuestro entorno, así como el ciclo del agua, el cambio climático y los caudales medios por estaciones.

Posteriormente, nos desplazamos andando a La Viesca, para realizar mediciones del caudal, nivel de PH, morfología del cauce, niveles de nitratos e índice de visibilidad del Río Besaya. Tras esta primera parte, otro monitor nos explicó la flora y fauna que nos encontramos en la rivera del río.

Al día siguiente, en el laboratorio del colegio, analizamos las muestras biológicas que tomamos del río. Observamos e identificaos hasta 80 microinvertebrados diferentes.

Esta actividad forma parte de la materia de Biología- Geología y complementa el proyecto internivelar del colegio “Acción por el clima” (ODS 13).

A continuación os mostramos unas imágenes de nuestra actividad, deseamos que os guste.

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Medidas para proteger los Seres Vivos y su Medio Ambiente. 5º de Primaria

Continuando el proyecto del PIIE del segundo trimestre, los alumnos de 5º de primaria han preparado medidas que ellos mismos pueden llevar a cabo para cuidar a los seres vivos y su medio ambiente, y lo presentan en este power Point.

Zoo de Santillana. 2º de Primaria

La semana pasada fuimos al Zoo de Santillana con el Aula Itinerante de Educación Ambiental.

Por la mañana estuvimos viendo todos los animales del zoo y nos fueron explicando sus características. Pudimos ver muchas clases de aves, como pavos reales, urogallos, búhos, etc.

También vimos muchos mamíferos diferentes como osos, lobos, titís, chimpancés, bisontes…

Además vimos diferentes tipos de reptiles, anfibios e insectos.

Por la tarde estuvimos en un taller ambiental en el que pudimos ver diferentes huevos de animales ovíparos, patas de aves e incluso pudimos tocar y coger a serpientes de verdad.

 

Presentación de Animales. 2º de Primaria

En 2º de primaria nuestros profes nos han mandado investigar sobre algún animal que quisiésemos. Podía ser de cualquier grupo de animales (mamíferos, peces, aves, reptiles, anfibios…) Teníamos que investigar sobre qué comen, dónde viven, sus características, etc. y hacer un póster o un mural con la información que habíamos buscado. Para acabar la actividad expusimos delante de nuestros compañeros y valoramos nuestro trabajo.

2º de Primaria. La Jungla y el Océano

Desde el Proyecto Integrado de Innovación Educativa, los alumnos 2º de primaria estamos realizando la jungla y el océano en el pasillo.

Al principio del 2º trimestre, los profesores nos han mandado traer peluches que sean animales y que tengan relación tanto con el océano/mar como con la jungla/selva.

Trajimos peluches de todo tipo: reptiles, aves, peces, anfibios y mamíferos. Estos animales los hemos colocado cuando acabamos la decoración del pasillo.

Con ayuda de nuestros profes, hemos ido decorando el pasillo para que de verdad parezca una jungla y un océano. Hemos pintado árboles, arbustos, troncos, hojas, lianas, algas, corales, peces y otros animales que no teníamos en peluches.

También hemos aprovechado el pasillo para contar cuentos…

Además Mike el auxiliar de conversación nos ha ayudado a etiquetar todo lo que hay en la jungla con su nombre en inglés.

Los alumnos de 1º de la ESO han hecho un cartel informativo sobre el clima en la jungla.

Nuestro pasillo ahora se parece a una auténtica jungla y a un océano.

ADOPCIÓN RESPONSABLE

En nuestra clase de Valores hemos querido informarnos acerca de lo que es una adopción responsable, investigar los pros y los contras sobre si es mejor adoptar o comprar y hemos reflexionado sobre los puntos importantes a tener en cuenta cuando decides tener una mascota. Todo esto lo hemos plasmado en estos folletos informativos para su difusión.

Fábulas de LaFontaine

En clase de francés de 4º ESO hemos trabajado las fábulas de LaFontaine y como producto final, representamos algunas de ellas u otros cuentos de animales ante el exigente público de Infantil. ¡Fue todo un éxito! Y las máscaras tan chulas las hicieron nuestros compañeros de 3º ESO en clase de Diseño Gráfico.

Intercambio de saberes (1ºESo)

Con muchas ganas de enseñar nuestro trabajo, un grupo de alumnos y alumnas de 1ºB ESO visitamos Primaria para compartir algunas actividades realizadas en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura dentro de nuestro Plan de Innovación (PIIE). Para ello, primero acudimos a las clases de Segundo de Primaria, dando una breve explicación sobre los textos normativos y los textos instructivos, los cuales ejemplificamos leyendo obras de elaboración propia, en las que dábamos consejos para cuidar a animales tan especiales como el unicornio o el dragón.

Además, en nuestra clase habíamos elaborado diez juegos de respuesta múltiple a través de la aplicación Kahoot y, usando algunos de ellos, hemos puesto a prueba los conocimientos del alumnado de 4º de Primaria sobre los conocidos como «Big Five», o cinco especies de animales más representativas en África. ¡La acogida ha sido tan maravillosa que estamos deseando volver!

Salida a la Viesca. 2º de Primaria

El miércoles 8 de marzo, los alumnos de 2º de primaria pudimos visitar la Viesca en Torrelavega y disfrutar de un buen día por este parque tan bonito. Con los monitores aprendimos un montón de cosas, como diferenciar distintas aves que viven en la zona, los distintos peces que habitan en el Besaya y la diversa vegetación que hay a los lados del río, como arbustos, arboles y flores. Lo pasamos genial y los monitores fueron muy simpáticos.

La Jungla y El Océano. 2º de Primaria

Desde el Proyecto Integrado de Innovación Educativa, los alumnos 2º de primaria estamos realizando la jungla y el océano en el pasillo.

Al principio del 2º trimestre, los profesores nos han mandado traer peluches que sean animales y que tengan relación tanto con el océano/mar como con la jungla/selva. Trajimos peluches de todo tipo: reptiles, aves, peces, anfibios y mamíferos. Estos animales los colocaremos cuando estemos acabando la decoración del pasillo.

Con ayuda de nuestros profes, hemos ido decorando el pasillo para que de verdad parezca una jungla y un océano. Hemos pintado árboles, arbustos, troncos, hojas, lianas, algas, corales, peces y otros animales que no teníamos en peluches.

Nuestro pasillo ahora se va pareciendo a una auténtica jungla y a un océano. ¡Nos queda poco para acabar!