Aprendizaje entre iguales: Social Sciences Primaria-Secundaria

Aprovechando que el alumnado de 5º de Primaria y de 2º de Secundaria están estudiando el mismo período histórico (la Edad Media), hemos decidido organizar un encuentro entre ambos cursos con el fin de que los mayores, un poco más versados en el tema, pudieran ayudar a sus compañeros más pequeños.

Para ello, hemos organizado varias mesas redondas en las que hemos intercalado al alumnado de 5º con los de 2º de tal manera que éstos últimos pudieran ir contestando a las preguntas con sus compañeros de Primaria tenían preparadas. También hemos realizado un quiz que nos ha servido para repasar algunos conceptos básicos sobre historia medieval.
Lo mejor de todo es que, como los dos grupos son bilingües, han podido realizar toda la actividad en inglés e incluso los mayores han podido ayudar a los pequeños con el idioma. En definitiva, la actividad ha estado genial y la hora que pasamos juntos se nos ha quedado corta. Repetiremos la experiencia, ¡sin duda!
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Museo de Mujeres Emprendedoras

A lo largo del segundo trimestre, los alumnos de 3º y 4º de primaria han investigado y resumido las biografías de unas cuantas mujeres emprendedoras e innovadoras de todos los tiempos, coincidiendo con la temática de su PIIE de la 2ª evaluación, el emprendimiento. En las fotografías se puede ver cómo después de elegir a la protagonista de cada mural, han resumido su biografía y hecho un dibujo, con lo que han trabajado principalmente en lengua, plástica y valores, utilizando en todo momento técnicas de trabajo cooperativo. Además han decorado el panel con unos cuantos eslóganes referidos al emprendimiento.

RECORRIDO FINAL DEL CAMINO LEBANIEGO

RECORRIDO FINAL DEL CAMINO LEBANIEGO

Para finalizar este trimestre dedicado al trabajo sobre el Camino Lebaniego, todos nos hemos puesto en marcha para recorrer nuestro propio Camino dentro del colegio. Cada pasillo representa una de las etapas de la ruta y los alumnos de las diferentes clases nos han contado  a todos los demás todo lo que han aprendido. Han sido tres jornadas intensas de trabajo conjunto y convivencia entre todos los alumnos de diferentes niveles, desde Infantil hasta Secundaria.

 

Medidas para proteger los Seres Vivos y su Medio Ambiente. 5º de Primaria

Continuando el proyecto del PIIE del segundo trimestre, los alumnos de 5º de primaria han preparado medidas que ellos mismos pueden llevar a cabo para cuidar a los seres vivos y su medio ambiente, y lo presentan en este power Point.

Exposición de máquinas del s. XVI

Los días 22 y 23 de mayo, durante nuestra Semana Grande, hemos tenido la suerte de contar en el colegio con una exposición de máquinas de la época de Felipe II. La exposición está compuesta por maquetas de madera, todas las cuales funcionan perfectamente, realizadas por Luis Fernández Criado. Luis ha contado con todo lujo de detalle a los alumnos de Primaria y Secundaria para qué servía cada una de ellas y nos ha demostrado su funcionamiento explicándonos un montón de tecnología, física y matemáticas. Claro, es que Luis ha sido profesor durante muchos años. De hecho, muchas de sus maquetas las construyó con sus alumnos. ¡Muchas gracias!

//embedr.flickr.com/assets/client-code.js“>Aquí podéis ver fotos de la exposición

 

Zoo de Santillana. 2º de Primaria

La semana pasada fuimos al Zoo de Santillana con el Aula Itinerante de Educación Ambiental.

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Por la mañana estuvimos viendo todos los animales del zoo y nos fueron explicando sus características. Pudimos ver muchas clases de aves, como pavos reales, urogallos, búhos, etc.

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También vimos muchos mamíferos diferentes como osos, lobos, titís, chimpancés, bisontes…

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Además vimos diferentes tipos de reptiles, anfibios e insectos.

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Por la tarde estuvimos en un taller ambiental en el que pudimos ver diferentes huevos de animales ovíparos, patas de aves e incluso pudimos tocar y coger a serpientes de verdad.

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Presentación de Animales. 2º de Primaria

En 2º de primaria nuestros profes nos han mandado investigar sobre algún animal que quisiésemos. Podía ser de cualquier grupo de animales (mamíferos, peces, aves, reptiles, anfibios…) Teníamos que investigar sobre qué comen, dónde viven, sus características, etc. y hacer un póster o un mural con la información que habíamos buscado. Para acabar la actividad expusimos delante de nuestros compañeros y valoramos nuestro trabajo.

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