Medidas para proteger los Seres Vivos y su Medio Ambiente. 5º de Primaria

Continuando el proyecto del PIIE del segundo trimestre, los alumnos de 5º de primaria han preparado medidas que ellos mismos pueden llevar a cabo para cuidar a los seres vivos y su medio ambiente, y lo presentan en este power Point.

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Exposición de máquinas del s. XVI

Los días 22 y 23 de mayo, durante nuestra Semana Grande, hemos tenido la suerte de contar en el colegio con una exposición de máquinas de la época de Felipe II. La exposición está compuesta por maquetas de madera, todas las cuales funcionan perfectamente, realizadas por Luis Fernández Criado. Luis ha contado con todo lujo de detalle a los alumnos de Primaria y Secundaria para qué servía cada una de ellas y nos ha demostrado su funcionamiento explicándonos un montón de tecnología, física y matemáticas. Claro, es que Luis ha sido profesor durante muchos años. De hecho, muchas de sus maquetas las construyó con sus alumnos. ¡Muchas gracias!

//embedr.flickr.com/assets/client-code.js“>Aquí podéis ver fotos de la exposición

 

Zoo de Santillana. 2º de Primaria

La semana pasada fuimos al Zoo de Santillana con el Aula Itinerante de Educación Ambiental.

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Por la mañana estuvimos viendo todos los animales del zoo y nos fueron explicando sus características. Pudimos ver muchas clases de aves, como pavos reales, urogallos, búhos, etc.

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También vimos muchos mamíferos diferentes como osos, lobos, titís, chimpancés, bisontes…

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Además vimos diferentes tipos de reptiles, anfibios e insectos.

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Por la tarde estuvimos en un taller ambiental en el que pudimos ver diferentes huevos de animales ovíparos, patas de aves e incluso pudimos tocar y coger a serpientes de verdad.

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Presentación de Animales. 2º de Primaria

En 2º de primaria nuestros profes nos han mandado investigar sobre algún animal que quisiésemos. Podía ser de cualquier grupo de animales (mamíferos, peces, aves, reptiles, anfibios…) Teníamos que investigar sobre qué comen, dónde viven, sus características, etc. y hacer un póster o un mural con la información que habíamos buscado. Para acabar la actividad expusimos delante de nuestros compañeros y valoramos nuestro trabajo.

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2º de Primaria. La Jungla y el Océano

Desde el Proyecto Integrado de Innovación Educativa, los alumnos 2º de primaria estamos realizando la jungla y el océano en el pasillo.

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Al principio del 2º trimestre, los profesores nos han mandado traer peluches que sean animales y que tengan relación tanto con el océano/mar como con la jungla/selva.

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Trajimos peluches de todo tipo: reptiles, aves, peces, anfibios y mamíferos. Estos animales los hemos colocado cuando acabamos la decoración del pasillo.

Con ayuda de nuestros profes, hemos ido decorando el pasillo para que de verdad parezca una jungla y un océano. Hemos pintado árboles, arbustos, troncos, hojas, lianas, algas, corales, peces y otros animales que no teníamos en peluches.

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También hemos aprovechado el pasillo para contar cuentos…

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Además Mike el auxiliar de conversación nos ha ayudado a etiquetar todo lo que hay en la jungla con su nombre en inglés.

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Los alumnos de 1º de la ESO han hecho un cartel informativo sobre el clima en la jungla.

Nuestro pasillo ahora se parece a una auténtica jungla y a un océano.

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Intercambio de saberes (1ºESo)

Con muchas ganas de enseñar nuestro trabajo, un grupo de alumnos y alumnas de 1ºB ESO visitamos Primaria para compartir algunas actividades realizadas en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura dentro de nuestro Plan de Innovación (PIIE). Para ello, primero acudimos a las clases de Segundo de Primaria, dando una breve explicación sobre los textos normativos y los textos instructivos, los cuales ejemplificamos leyendo obras de elaboración propia, en las que dábamos consejos para cuidar a animales tan especiales como el unicornio o el dragón.

Además, en nuestra clase habíamos elaborado diez juegos de respuesta múltiple a través de la aplicación Kahoot y, usando algunos de ellos, hemos puesto a prueba los conocimientos del alumnado de 4º de Primaria sobre los conocidos como “Big Five”, o cinco especies de animales más representativas en África. ¡La acogida ha sido tan maravillosa que estamos deseando volver!