Bestiario literario

En 2º de ESO hemos trabajado los animales literarios. Partiendo de una actividad de Lengua y Literatura, nos convertimos en Niebla, Moby Dick, Rocinante, Colmillo Blanco, Babieca…

Después, nos pusimos manos a la obra para profundizar tanto en los personajes como en los autores: nos entrevistamos en inglés, nos presentamos en castellano y en francés y durante unas semanas ladramos, relinchamos y maullamos ¡en tres idiomas!

ENTREVISTAS EN INGLÉS

PRESENTACIONES EN LENGUA

PRESENTACIONES EN FRANCÉS

Mr Bones

Paul Auster

Los seres vivos como símbolos nacionales

Desde el área de Historia, los alumnos de 4º de la ESO han realizado una búsqueda sobre los seres vivos como símbolos de algunos países y el origen y significado de dichos símbolos. Posteriormente han elaborado una presentación que han expuesto al resto de compañeros. Aquí tenéis un par de ejemplos.

Don’t worry, be healthy

Aprovechando que en nuestro currículo de 4º de ESO de inglés tratamos el tema de la salud, nos convertimos en expertos asesores en temas sanitarios y grabamos unos vídeos explicativos dando sabios consejos. Los temas, como podéis ver, fueron de lo más variados:

  1. Cómo superar nuestras fobias de animales.
  2. Pros y contras de la homeopatía.
  3. Remedios caseros para enfermedades comunes.
  4. Consejos para evitar los estornudos, los ronquidos y el hipo.
  5. Equinoterapia.
  6. Los beneficios de tener un animal / mascota para la salud.
  7. Qué hacer cuando un animal te muerde o un insecto te pica.

Os dejamos un ejemplo del vídeo grabado sobre el último de los temas.

Endangered animals

En inglés de 3º de ESO hemos trabajado sobre animales poco comunes en peligro de extinción: el adax, el ornitorrinco, el kiwi, el rinoceronte negro, el dragón de Komodo, el leopardo de las nieves y el caimán chino. Divididos en grupos, investigamos las características propias de cada animal y creamos un póster online que nos quedó visualmente muy atractivo, como podéis comprobar en estos ejemplos:

http://edu.glogster.com//glog/52953021
http://edu.glogster.com//glog/52927380

 

En clase de francés, escribimos cuentos por parejas con los animales sobre los que habíamos trabajado como protagonistas. Aquí tenéis un ejemplo de un cuento sobre un leopardo de las nieves  y un adax.

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Visita al Parque Natural Saja-Besaya

 

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Descubriendo los alrededores del centro de interpretación del Parque Natural Saja-Besaya

El pasado jueves 2 de marzo los alumnos de 6º visitamos el Centro de Interpretación del Parque Natural Saja-Besaya aprovechando que en este segundo trimestre en nuestro PIIE estamos trabajando los seres vivos. Allí nos recibieron los monitores de Naturea, a los que queremos agradecer su buen trabajo y lo bien que nos trataron en todo momento. Con ellos hicimos una pequeña ruta por los alrededores y ya que en clase de Natural Sciences estamos trabajando el tema de los seres vivos, aquí pudimos ver algunos de ellos y restos de otros sobre el terreno. Ya sabíamos que dentro de un mismo ecosistema todos los seres vivos e inertes están relacionados y dependen unos de otros, pero en esta salida pudimos comprobarlo en plena naturaleza.

Además estuvimos muy atentos: tomamos notas y sacamos muchas fotografías para hacer una exposición oral en clase de lengua. Y claro, relacionamos todo lo que nos contaron con lo que estamos viendo en Natural Sciences: the living and non-living things; the ecosystems; the food chains, the food webs and the trophic relantionships; the producers, the primary and secondary consumers, the decomposers…

Aquí os dejamos algunas de las fotografías de este día. ¡Esperamos que os gusten!

 

Charla con Rebeca

En 1ºESO estamos realizando exposiciones orales sobre diferentes libros dentro de la asignatura Lengua castellana y literatura. Para mostrarnos cómo hacer una correcta exposición oral, nos ha visitado Rebeca, alumna de 2ºESO que se ha convertido en una experta en la materia. Rebeca nos presentó la charla que preparó para su clase dentro de actividad “Bestiario literario”, también enmarcada en el PIIE y en la que aborda la obra del autor Antonio Gala “Charlas con Troylo”, dándonos un montón de trucos para mejorar nuestras intervenciones y compartiendo con nosotros su evolución desde que empezó el año pasado a preparar presentaciones orales.

Club de Lectura 2ºESO

Como sugerencia de nuestro alumnado y tras una votación democrática, en  2ºESO leemos este trimestre Rebelión en la granja de George Orwell en la asignatura de Lengua castellana y literatura. La única consigna que se planteó fue presentar a elección obras de referencia en la literatura universal relacionadas con los seres vivos y su interacción con el medio, siendo propuestas una decena de candidatas de entre las que resultó vencedora la obra del británico. En torno a la misma realizamos una serie de actividades de aula que nos sirven para reflexionar sobre ideas como la libertad de expresión, la libertad o la autonomía.