Alimentación y Valores Éticos en 1º ESO

El día del inicio del proyecto de Alimentación en el área de Valores Éticos de 1º ESO, los alumnos de la clase formamos tres grupos y nos repartieron cacahuetes, pero la distribución de éstos fue muy injusta. El grupo más grande, de 17 personas, contaba con un cacahuete para cada una; le intermedio tenía 8 personas y más de dos cacahuetes para cada uno;  el último grupo, el más pequeño, con 5 personas, tenía cacahuetes de sobra. Con esta actividad, se pretendía explicar la injusta distribución de los alimentos en el mundo.

Buscando ideas de qué podríamos hacer nosotros para paliar esta situación, decidimos formar parte del Banco de Alimentos por unos días, interactuando así con algunos de sus miembros a través de una vídeo-llamada. Cada clase planteó una serie de preguntas con el fin de adentrarnos un poco más en el mundo de la Recogida de Alimentos.

Nosotros nos encargamos también de la Campaña de Recogida del Banco de Alimentos en el colegio. Redactamos los mensajes a las familias, diseñamos carteles para todas las aulas del centro y tuvimos la oportunidad de pasar por las clases de Primaria  y Secundaria animando a nuestros compañeros a cooperar  con esta campaña solidaria.

Texto redactado por Andrea Cuevas y Emma Gutiérrez (1º ESO)

 

 

Recetario Saludable en Infantil

Coincidiendo con las dos semanas dedicadas a la Alimentación, los más peques del cole creamos, con ayuda de las familias, un recetario saludable viajero.

Una vez elaboradas las recetas en casa y plasmadas en un folio con fotos o dibujos, creamos el recetario común, que está viajando por las diferentes familias del alumnado de infantil.

Aquí os dejamos una pequeña muestra. ¡Pinchad en la foto!

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Food & diet in the contemporary age

El alumnado de 4º de ESO ha trabajado, desde el área de Historia, la alimentación durante la Edad Contemporánea. Para ello, hemos decidido realizar un trabajo que combine bilingüismo, trabajo cooperativo y enseñanza-aprendizaje internivelar. Así que hemos dividido la clase en 5 grupos que han trabajado sobre diferentes aspectos tales como la crisis de la patata en Irlanda, las cartillas de racionamiento tras la Guerra Civil Española, el origen e historia de los restaurantes o los modales en la mesa del siglo XIX.

Una vez que cada grupo ha recopilado información suficiente, han elaborado un dossier y un Power Point con el que han preparado una exposición en inglés que posteriormente han mostrado a los alumnos de 6º de Primaria. El resultado general es satisfactorio y, como muestra de ello, aquí os dejamos con un par de vídeos: uno sobre la historia de los restaurantes y otro sobre la crisis de la patata en Irlanda. ¡Esperamos que los disfrutéis!:

 

Salvador Market 2º de Primaria

En el mes de noviembre, hemos realizado un mercado donde los alumnos compramos y vendimos alimentos en inglés. Nos intercambiamos con los alumnos de 5º de primaria y con muchos más cursos.

Desde principio de trimestre, comenzamos a traer alimentos de juguete (frutas, verduras, carne, pescado) y envases de casa (cereales, bricks de leche, zumo…).

Durante las semanas previas a la realización de la actividad, estuvimos practicando un diálogo en inglés para poder atender a los clientes. Este diálogo lo practicamos en grupo, por parejas y delante de la clase. Hicimos intercambio con los alumnos de 5º de primaria, practicando el diálogo con los mayores y también hicimos prácticas con el auxiliar de conversación Mike.

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– En las clases de Arts&Crafts realizamos los carteles de los seis puestos que tenía el mercado (Fruits, Vegetables, Butcher’s, Bakery, Dairy, Fish).

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– Para hacer los toldos pedimos ayuda a los alumnos de 5º de primaria y a varios alumnos de la ESO para confeccionar los toldos de los puestos. Cada toldo de un color diferente.

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– También los alumnos de 5º de primaria nos trajeron cajas de zapatos para realizar las cestas, que posteriormente también pintarían.

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– En cuanto a los alimentos de los que menos disponíamos (carnes y pescados), los alumnos de 4º de la ESO en plástica nos hicieron chuletas con plastilina y pescado con cartulina.

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– Christian de 4º de la ESO nos realizó el cartel del mercado en el que se podía leer “SALVADOR MARKET”

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– También los alumnos de la ESO nos ayudaron a montar y a desmontar los puestos una vez ya estaba todo realizado (toldos, mesas, carteles…).

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– Hicimos listas con todos los alimentos con los que disponíamos para poder hacer las listas de la compra.

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– Además colocamos todos los alimentos en los puestos del mercado, listos para la venta.

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– Realizamos unos banderines con alimentos recortados para decorar los pasillos y el propio mercado.

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– Los profesores de 2º de primaria realizaron los delantales y las listas de la compra.

– Además han colaborado con nosotros otros profesores de diferentes niveles como los profesores de Educación Física (Eduardo y Pablo), las profesoras de Artística (Eva y Maria Lís) y la profesora de Francés de Secundaria (Piedad), al igual que el personal de mantenimiento del centro (Manolo).

A la hora de realizar la actividad lo hemos hecho de la siguiente manera:

  • Dividimos a las clases en dos grupos (A y B)
  • Los alumnos de 2º fuimos los vendedores, y los alumnos de 5º fueron los clientes.

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  • Todas las conversaciones que se produjeron en el mercado fueron en inglés.

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  • Los alumnos de 5º compraron los alimentos que tenían en las listas de la compra.

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  • Como colofón a esta actividad, invitamos a nuestros padres a que asistieran al mercado y ver cómo comprábamos y vendíamos los alimentos en otro idioma.

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A raíz de esta actividad surgieron otras actividades en el mercado en diferentes niveles del colegio (infantil, primaria y secundaria).

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Recetas en francés 2º ESO

En las clases de francés de 2º de ESO nos hemos convertido en verdaderos chefs. Pensamos en algo rico (¡y fácil!) para preparar y redactamos la receta en francés. Para poder prepararla, hicimos la lista de la compra y nos fuimos al mercado. ¡Aquí nos podéis ver comprando, en francés, claro!

 

Y ya con los ingredientes necesarios, ¡manos a la obra! Aquí podéis ver cómo nuestros expertos cocineros os enseñan sus trucos y recetas.

C’est trop bon !!

¡Nos comemos la fruta con una sonrisa!

¡Hasta en una de las cooperativas hemos trabajado el tema de la alimentación! El pasado 22 de noviembre los alumnos que se quedaron al comedor tuvieron una sorpresa promovida por la Cooperativa “30 colour hands”: ¡plátanos con mensajes positivos!
Nos contaron que tuvieron mucho éxito, así que… ¡seguro que repetiremos!