Matemáticas en la naturaleza 1º ESO

Durante el último trimestre los alumnos de 1º ESO han estado trabajando las matemáticas en la naturaleza. Dentro de este tema, utilizando una pequeña estación meteorológica hemos medido la presión atmosférica, temperatura y humedad relativa en tres momentos del día: 8:55, 11;40 y 14:45, apuntando estos datos en una libreta de registro. En clase hemos realizado los cálculos oportunos para el cambio de unidades de cada una de estas magnitudes, por ejemplo la temperatura en ºF y K, la presión atmosférica en mm Hg y atmósferas. Completamos la tabla que teníamos en clase y analizamos los resultados. El proceso continuará con la elaboración de gráficas para estudiar las variaciones de una forma más visual.

SALIDA A BURGOS – HISTORIA 2º ESO

El alumnado de 2º de ESO se ha desplazado hasta Burgos para realizar un estudio de arte gótico en la Catedral de Burgos y la Cartuja de Miraflores. Nada más llegar, no acercamos hasta la Catedral para visitar sus principales estancias y reconocer algunos de los elementos góticos más característicos: arcos ojivales, bóvedas de crucería, arbotantes, rosetones, etc. Visitamos la portada del Sarmental y la puerta de la Coronería en el exterior así como el crucero, el coro, el retablo, la escalera dorada, la capilla de Santa Ana y la capilla del Condestable en su interior. 


Tras recoger la información pertinente en la ficha de trabajo, nos desplazamos hasta el camping de Piedras Blancas donde paramos para comer y reponer fuerzas. Actos seguido, nos desplazamos hasta la Cartuja de Miraflores, en donde pudimos maravillarnos antes su asombroso retablo mayor y los monumentos funerarios de Juan II de Castilla e Isabel de Portugal. Al acabar la visita, partimos de nuevo hacia Cantabria cansados pero contentos, tras haber aprovechado al máximo la jornada y haber disfrutado del buen tiempo que nos acompañó en todo momento.

Fundación Botín: Martin Creed. 1º de Secundaria.

Martin Creed nos invitó a divertirnos con su show  (porque él prefiere no llamarlo exposición) y realmente lo consiguió. El alumnado de 1º de Secundaria asistió el pasado  17 de mayo al Centro Botín para  participar en la muestra de este artista inglés.

Sorprendente, divertida, inesperada, diferente…son algunos de los adjetivos con las que los alumnos la definieron. Doce enormes pinturas murales cuidadosamente pensadas y muy coloridas no dejaban un espacio de la sala sin pintar. Al tiempo que la recorríamos, cuatro músicos se movían continuamente  por la sala interpretando una partitura creada en abril en un taller dirigido por Creed. A la música y los murales, se unen también los trajes de los músicos y los trabajadores, una pieza musical creada para ser escuchada en el ascensor del edificio y varios árboles del paseo Pereda en los que con luces led se lee la palabra “Amigos”.

Ha sido sin duda una experiencia diferente y divertida para todos. Estos días  estamos trabajando en clase la visita que hicimos, dando opiniones y buscando  lo que Martin Creed nos ha querido transmitir.  Ha sido sin duda una buena experiencia  para descubrir a este artista multidisciplinar  y  para disfrutar de forma divertida y con libertad de la  interpretación del arte.

Señales viales emocionales. 4º de E.S.O.

Basándonos en el proyecto que puso en marcha APEMEV (Asociación de Personas Expertas y Monitoras de Educación Vial), en el que proponía aprovechar la cara posterior de las señales de tráfico para transmitir mensajes “emocionales” a peatones y viandantes, en nuestro Centro decidimos diseñar y realizar nuestras propias señales emocionales.

Para ello, en clase de Plástica de 4º, partimos de una tormenta de ideas para crear lemas relacionados con los beneficios de venir andando o en bici al colegio, el respeto a los pasos de cebra y a los semáforos y al uso responsable de los móviles a la hora de cruzar.

Y en la clase de Tecnología nos pusimos manos a la obra creando las señales con el programa de diseño Corel Draw.

¿FLOTA O NO FLOTA EN EL AGUA?

EN INFANTIL SEGUIMOS INVESTIGANDO Y HACIENDO EXPERIMENTOS RELACIONADOS CON EL AGUA.

ESTA VEZ LE TOCÓ A LOS LOBOS AVERIGUAR E INTENTAR ADIVINAR QUÉ OBJETOS COTIDIANOS FLOTABAN Y CUÁLES SE HUNDÍAN: VASOS Y CUBERTERÍA DE DIFERENTES MATERIALES, JUGUETES QUE TENEMOS POR CLASE, ALIMENTOS COMO FRUTA,…

¡HEMOS ESTADO DE LO MÁS ATENTOS INTENTANDO ACERTAR!

FOTOS AQUÍ

Visita al 112 Cantabria. Primero de Secundaria

Cualquier persona puede estar involucrada en una situación de riesgo. En muchos casos, la intervención inmediata en el lugar de los hechos puede salvar vidas, una llamada puede salvar vidas. Por ello, es muy importante adquirir unas nociones básicas sobre Primeros Auxilios.
Dentro del 20 Aniversario del Servicio de Urgencias 112 de Cantabria, los alumnos de 1º de Secundaria visitamos su Edificio Central y el Helicóptero 112 del Servicio de Rescate. Aprendimos que ante cualquier emergencia (salvo si se necesitan consejos sanitarios, que es más rápido llamar al 061), tenemos que llamar al 112 y ellos se encargarán de coordinar el resto de servicios necesarios, que tenemos que intentar mantener la calma y dar el mayor número de detalles posible (qué ha ocurrido, dónde, personas afectadas,etc.), que incluso podemos llamar cuando el teléfono está bloqueado (pulsando emergencia), que no debemos llamar al 112 para gastar bromas, que hay que prevenir para evitar accidentes y poner en riesgo nuestra vida y la de los rescatadores, recordamos la CONDUCTA PAS (Proteger, Alertar y Socorrer), la Posición Lateral de Seguridad, la RCP, etc.
Queremos agradecer al personal del 112 Cantabria por colaborar en nuestra formación. ¡Muchas gracias!

En el siguiente enlace podéis ver fotos de la salida:

https://www.flickr.com/photos/119610003@N04/albums/72157708347833075

 

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Aquí podéis ver fotos de la salida

 

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