PIRÁMIDE ALIMENTICIA

DURANTE ESTAS DOS SEMANAS TODO EL COLE ESTAMOS TRABAJANDO SOBRE LA IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIÓN SANA Y EQUILIBRADA.
ES POR ELLO QUE LOS CABALLOS CON LA AYUDA DE AGUS, NUESTRA PROFE DE PRÁCTICAS, HEMOS ELABORADO UNA AUTÉNTICA PIRÁMIDE ALIMENTICIA, PARA RECONOCER LOS ALIMENTOS IMPRESCINDIBLES EN NUESTRA DIETA Y AQUELLOS QUE DEBEMOS TOMAR ESPORÁDICAMENTE.


EL TRABAJO FUE EN PEQUEÑOS GRUPOS EN LOS QUE TENÍAMOS QUE DECIDIR UN NOMBRE PARA EL MISMO, UN ENCARGADO DE PEGAR LOS ALIMENTOS EN LA PIRÁMIDE Y ENTRE TODOS ACORDAR EN QUÉ PISO HABÍA QUE COLOCARLOS. EL RESULTADO FUE …ESPECTACULAR.

AQUÍ PODÉIS VER EL PROCESO Y EL RESULTADO

EXPLORING THE SENSE OF TASTE

Con ayuda de Mike, Los Lobos y Los Caballos hemos experimentado con diferentes sabores y, aunque era difícil, hemos ido img_6038clasificando alimentos entre dulces, salados, amargos o ácidos. ¡Todo ello en inglés, por supuesto!

 

 

 

 

 

 

 

Los Pollitos hemos visto la diferencia entre “Hot and Cold” de una forma muy, muy especial. ¡No os perdáis detalle!

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Salida PIIE 6º Primaria: Santoña y Colindres

El pasado miércoles 16 de noviembre los alumnos de sexto nos desplazamos hasta la zona oriental de Cantabria para visitar las villas marineras de Santoña y Colindres y poder trabajar directamente  los tres grandes temas en los que vamos a centrar este curso nuestro Proyecto Integrado de Innovación Educativa. En primer lugar, y relacionado con el primer tema que estamos trabajando en el Proyecto “La alimentación y la nutrición”, los  días previos a la excursión llevamos a cabo un trabajo de investigación sobre el bocarte y su importancia en Santoña y en el resto de pueblos marineros del oriente cántabro. Posteriormente, el día de la salida, visitamos la fábrica de conservas Emilia y comprobamos cómo es el proceso de elaboración de la anchoa a partir del bocarte, así como la del bonito en aceite de oliva. ¡Lo mejor fue que al finalizar la visita, pudimos probar lo buenos que están!

A continuación, y relacionado con el tema que será tratado en el segundo bloque de nuestro Proyecto de Innovación, ”Seres  vivos y su interacción con el medio”, acudimos al Museo de interpretación de las Marismas de Santoña, donde conocimos las peculiaridades del hábitat que rodea Santoña, así como su flora y fauna características.

Para finalizar, nos desplazamos hasta Colindres, donde tras comernos un merecido bocadillo y disfrutar de un rato de tiempo libre con unas preciosas vistas del monte Buciero y de la bahía de Santoña, aún tuvimos fuerzas para acudir a la escuela municipal de remo y piragüismo y probar cómo se preparan los remeros en las máquinas de entrenamiento y ya de paso trabajar el tercer tema de nuestro Proyecto, “Objetos, máquinas e inventos” para así poner fin a una gran jornada en la que aprendimos y disfrutamos a partes iguales.

DESAYUNO SALUDABLE ED. INFANTIL

SIGUIENDO EL PROYECTO DE LA ALIMENTACIÓN QUE ESTAMOS LLEVANDO A CABO ESTA QUINCENA EN EL COLE,  LOS ALUMNOS DE INFANTIL HEMOS DESAYUNADO TODOS JUNTOS.

MUCHOS VENÍAMOS CON MUCHA HAMBRE ASÍ QUE ESTÁBAMOS DESEANDO HINCAR EL DIENTE.
NUESTRO MENÚ HA SIDO:
  • FRUTA
  • ZUMO DE NARANJA
  • LECHE O COLA CAO
  • PAN CON MANTEQUILLA Y MERMELADA.
COMO SUELE PASAR EN OCASIONES COMO ESTAS, HOY MUCHOS DE NOSOTROS NOS HEMOS  ATREVIDO A PROBAR COSAS NUEVAS.
¡QUÉ RICO TODO!
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Desayuno saludable 1º ESO

Una de las comidas más importantes del día es el desayuno, levantarse con tiempo y realizar un buen desayuno es fundamental para afrontar el día con energía y poder rendir física y mentalmente, evitando el cansancio y la apatía.
Hoy, después de un trabajo previo en clase, el alumnado de primero de Secundaria se ha juntado para realizar un desayuno saludable en el Colegio. ¡Una muy buena manera de empezar el día!

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