LA BICICLETA EN EL S. XX.

Los alumnos de 4º de ESO han estudiado el siglo XX a través de la bicicleta. En concreto han visto el fascismo a través de las figuras de Gino Bartali y Fausto Coppi, el nazismo a través de Albert Richter y los reflectores Lobster, el franquismo a través de las figuras de Bahamontes y Ocaña, la Guerra Fría a través de Wolfgang Lötzsch y su relación con la Stasi, los avances tecnológicos del siglo a través de los adelantos en ciclismo y el arte del S.XX a través de figuras como  Picasso o Duchamp.

La información obtenida la han presentado en un power point en inglés. Aquí os mostramos dos ejemplos.

Los inventos en la música

Dentro de nuestro proyecto de este trimestre, en Música nos hemos centrado en algunos inventos que han facilitado el avance y la difusión de la música en su historia: fonógrafo, vinilo, sonómetro, metrónomo, piano, walkman, spotify…Nos pusimos manos a la obra investigando sobre cada uno de ellos. Después elaboramos preguntas tipo trivial con la información trabajada para crear nuestro propio juego de los inventos en música. Una forma diferente de aprender jugando.

T.I.C. 4ºESO: Publicación de contenidos web relacionando la bicicleta con nuestro entorno.

Los alumnos de 4º ESO en la materia “Tecnología de la Información y Comunicación” hemos trabajado la unidad didáctica “Publicación de contenidos web” a través de un proyecto colaborativo online, tomando la bicicleta como centro de la interdisciplinariedad de contenidos. Te invitamos a que descubras el Padlet de la actividad, en él podrás acceder a las páginas web creadas por nosotros y ordenadas por temáticas:

  1. Rutas en bicicletas.
  2. Las Matemáticas en la bicicleta.
  3. La Física en la bicicleta.
  4. Electricidad y Electrónica en la bicicleta.
  5. Seguridad Vial en la bicicleta.
  6. Elementos auxiliares en la bicicleta.
  7. Historia de la bicicleta.

Esperamos que os guste.

Accede desde aquí a nuestro Padlet TIC 4ºESO

 

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LA BICICLETA: EDUCACIÓN FÍSICA

Con el objetivo de fomentar el uso de la bicicleta  como medio de transporte y para practicar actividad actividad física, contribuyendo con ello a mejorar el entorno que nos rodea, a lo largo del último bimestre, en toda la Secundaria y en las diferentes materias hemos trabajado en torno a la misma.
En Educación Física  empezamos hablando de los diferentes usos que puede tener la bicicleta y de sus ventajas (practicas ejercicio, es económica y no contamina). Continuamos viendo los distintos tipos de bicicleta que hay y conociendo sus partes. Antes de montarnos en ella, vimos los elementos de seguridad necesarios para circular (casco, alumbrado, ropa y calzado, música y móviles, pasajeros…) e hicimos las comprobaciones de seguridad y de revisión general previas necesarias para evitar posibles accidentes (altura del sillín, presión de las ruedas, frenos, manillar, cadena…). Ya estábamos preparados para subirnos a la bici y empezamos probando los distintos tipos de desarrollos y realizando ejercicios para mejorar el control y el manejo de la bicicleta en el patio del cole. Conocimos y practicamos la manera de señalizar las maniobras y realizamos recorridos por el colegio. Pero quedaba lo mejor, conocimos las principales señales de tráfico y salimos del colegio para poner en práctica todo lo aprendido y seguir aprendiendo. Nos dimos cuenta de la importancia de circular de manera correcta para evitar accidentes, de cómo debemos circular en grupo, de la importancia de ir centrados en la carretera y de transmitirnos información de lo que nos encontremos.
Además realizamos un taller de reparaciones básicas en el que aprendimos a sacar y poner una rueda, arreglar un pinchazo, revisar los frenos, meter la cadena, apretar los radios…
Y para aplicar todos los conocimientos adquiridos, en la Semana Grande del colegio realizamos una actividad final todos juntos. Nuestros compañeros de 3º de Secundaria nos prepararon una ruta de orientación por la Vía Verde del Besaya (en este enlace podéis ver fotos y vídeos de esa actividad: https://salvadorinnovacion.wordpress.com/2017/06/05/orientacion-multilingue-sobre-dos-ruedas-eso/). Una magnífica manera de finalizar este Proyecto.

https://www.flickr.com/photos/136946017@N05/albums/72157684752813566

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Aquí podéis fotos del taller:

https://www.flickr.com/photos/136946017@N05/albums/72157684850122935

 

1º a 3

Aprovechamos para dejaros un par de vídeos muy interesantes sobre Educación Vial que están relacionados con los contenidos trabajados:

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Educación Vial y bicicleta sexto de Primaria

La Educación Vial es un aspecto muy importante de nuestras vidas. Circular de manera correcta, como peatón o conductor de cualquier medio de transporte es fundamental para convivir y prevenir situaciones de riesgo. Habitualmente tendemos a reducir la Educación Vial al saber, sin embargo no es suficiente con saber, también es necesario saber hacer. Con este objetivo, en sexto de Primaria, en la materia de Educación Física, hemos trabajado la Educación Vial y el manejo de la bicicleta.
Para ello, contamos con la colaboración de APEMEV (Asociación de Personas Educadores y Monitores de Educación Vial). Hace un par de semanas, Agustín, pasó por el colegio y nos dio una charla muy interesante sobre seguridad vial. Nos habló de la importancia de utilizar el casco cuando circulamos en bicicleta, el cinturón de seguridad cuando vamos en coche, la manera correcta de cruzar una vía cuando somos peatones, etc. Y la semana pasada, en plena Semana Grande, Julio, Agustín y Alejandro, se pasaron por el Colegio para durante dos horas y media realizar distintos talleres. Julio realizó un taller sobre la destreza y el manejo de la bicicleta y sobre las maniobras de señalización. Para que nos concienciemos sobre la importancia de respetar las normas de circulación y de prevenir riesgos, Agustín nos explicó como es una bicicleta para personas discapacitadas (handbike) y nos dejó probarla. Y para completar la actividad pusimos en práctica esas destrezas mediante pequeñas rutas fuera del colegio (parque del Patatal y Vía Verde del Besaya).
En el siguiente enlace podéis ver una entrada al blog de APEMEV sobre esta actividad:

http://educacionvialcantabria.blogspot.com/2017/06/al-servicio-de-la-educacion-formal.html

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Muchas gracias Alejandro, Agustín y Julio por ayudarnos en la formación del alumnado.

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Test “Ilusión del conocimiento”

¿Sabrías dibujar de memoria una bicicleta con el máximo de detalles posibles?
Todos los alumnos de Plástica nos hemos enfrentado a este pequeño “reto”, aprendiendo con ello que dibujar una bicicleta muestra cómo nuestro cerebro nos engaña, haciéndonos creer que conocemos un objeto a la perfección cuando en realidad sólo retenemos la información estrictamente necesaria para sobrevivir. De las bicis recordamos dónde están las ruedas y el manillar, más o menos el sillín y los pedales, pero casi todos ignoramos cómo es el cuadro que lo conecta todo.
Son máquinas lo suficientemente complejas como para que su morfología no se recuerde con precisión pero también objetos tan sencillos y populares como para que nos sorprenda el no saber dibujarlos.
A partir de ahí hemos investigado sobre la historia de la bicicleta en el arte, comenzando con el primer dibujo de Leonardo Da Vinci.
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