La importancia de las lenguas extranjeras

Nuestro primer contacto con África se inició nada más empezar el curso actual, donde Vicente y su asociación “Africahugs” va a cobrar una especial relevancia durante este ilusionante proyecto. Aprovechando su visita a una escuela rural de Zambia, decidimos intercambiar impresiones entre nuestros alumnos y decidimos que un nexo común podía ser los idiomas. Nuestra idea inicial fue hacer un Skype para poder vernos, conocernos y presentar nuestras ideas, pero lamentablemente la conexión en la zona no lo permitió. No obstante, nosotros continuamos trabajamos y grabamos nuestras presentaciones, que nos servirán de buena práctica para cuando podamos llevar a cabo la videoconferencia una vez que Vicente se encuentre en Tanzania.

Jornada de convivencia deportiva

Un nuevo curso ha empezado y no hay mejor manera de hacerlo que disfrutando de una jornada de convivencia deportiva todos juntos. Aprovechando el buen tiempo y las posibilidades que nuestro entorno más cercano nos ofrece, el alumnado y el profesorado de Secundaria hicimos una ruta a pie, por La Vía Verde del Besaya,  desde el Colegio hasta la playa de La Concha (Suances), en donde disfrutamos jugando y conociendo a nuestros nuevos compañeros.

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ESO Francés: Viens Voir Mon Afrique

Hemos comenzado el curso presentando nuestro nuevo proyecto y trabajando el lipdub de la canción Viens Voir, del cantante marfileño Tiken Jah Fakoly, que grabó nuestro amigo de AfricaHugs Vicente Domingo en una escuela de Benin. Se trata de una invitación a descubrir una África mucho más grande y más rica que las imágenes negativas que nos suelen llegar a través de los medios de comunicación.

Hemos reflexionado sobre lo que desconocemos de África, lo que aprenderemos durante este proyecto y cómo cambiará nuestra imagen de este continente y sus gentes. Y para eso, hemos tenido que trabajar especialmente la expresión en futuro… Y por supuesto, como siempre que cantamos, hemos prestado especial atención a la pronunciación.

 

TEI. TUTORÍA ENTRE IGUALES

Durante el presente curso escolar se ha implantado el programa TEI, con el objetivo de que nuestro alumnado adquiera estrategias para resolver conflictos de una manera pacífica y sean agentes activos de la lucha contra el acoso escolar.

Para ello, el alumnado de 5º de E.P se comprometió a ser tutores del alumnado de 3º de E.P . A lo largo de este año se han desarrollado diferentes actividades en las que tutores y tutorizados han podido conocerse, disfrutar juntos y establecer un vínculo de apoyo entre los diferentes niveles.

 

Educación vial en 4º de primaria

En este último trimestre hemos estado trabajando y aprendiendo sobre  la educación vial dentro del PIIE en el que llevamos todo el año trabajando. En general, esta ha sido la parte del Proyecto que más nos ha gustado y todo lo que hemos aprendido lo podemos aplicar fuera de clase. En concreto este trimestre hemos hecho muchas actividades, algunas muy prácticas y divertidas. Hemos podido trabajar con otros compañeros de otros cursos del colegio, en infantil, primaria y secundaria.

Algunas de las actividades que hemos llevado a cabo han sido las siguientes:

  • Cuento la Bibicleta Cleta: hemos aprendido y recitado el cuento de “La Bicicleta Cleta”. También hemos elaborado dibujos en A3, todo para contar el cuento y enseñar los dibujos a nuestros compañeros de Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
  • Teatro sobre Educación Vial en inglés con 2º ESO. Aprendimos unas pequeñas obras de teatro en inglés sobre educación vial que nos enseñaron nuestros compañeros de 2º ESO y que después representamos para toda la clase.
  • Mural con señales en Arts and Crafts: hemos elaborado un pequeño mural con señales de tráfico en el que teníamos que explicar su significado.
  • Circuito “La Vuelta junior Cofidis”:  después de una charla sobre educación vial con dos monitores de La Vuelta a España, hicimos un circuito en bicicletas aplicando las destrezas adquiridas.
  • Láminas DGT: a final de curso, hicimos varios pasatiempos sobre educación vial con láminas de la Dirección General de Tráfico.
  • Juego Estela Vial. en algunas horas de educación física y al final de curso, jugamos en grupos mixtos de 3º, 4º y 5º de primaria a este divertido juego de mesa sobre educación vial, parecido al Trivial.
  • Y para terminar el curso, 3º y 4º llevamos a cabo una jornada de convivencia caminando 6 km por de la Vía Verde del Pas desde Santiurde de Toranzo hasta Ontaneda, para terminar comiendo y jugando todos juntos en el parque de Alceda-Ontaneda. En el camino aplicamos algunos de los conceptos adquiridos a lo largo del trimestre: cómo circular correctamente como peatones, respetar e identificar la señalización vial…

Para terminar os dejamos algunas fotos de las actividades. ¡Esperamos que os gusten!

Donativo de las cooperativas escolares al Refugio Canino de Torres

En el marco del proyecto de cooperativas escolares, los alumnos se pusieron en contacto con las ONG que habían elegido para presentarse, explicarles cómo habían recaudado fondos en su cooperativa, por qué estaban interesados en colaborar con ellos y preguntarles cómo podrían hacer para entregarles el dinero. Las cooperativas han elegido diferentes organizaciones como Unicef, WWF, Save the Children, AACC, Volando Cometas, Manos Unidas…

Varias cooperativas escolares han donado sus beneficios al Refugio Canino de Torres, cuyas voluntarias vinieron a visitarnos para contarnos en qué consiste su trabajo, cómo debemos tratar a los animales, y más concretamente a los perros, y a agradecer a los chicos y chicas del Salvador su colaboración.

¡Gracias al Refugio Canino de Torres y a las cooperativas Limo Coop, Handmade, Pretty Rainbow, Sweet Candle y Las Unicornios por cuidar de nuestros amigos los perros!

1º y 2º ESO: Concurso de carteles de Seguridad Vial en Francés

Los alumnos de 1º y 2º ESO hemos participado en un concurso de carteles para una campaña de seguridad vial. Además de la competencia artística y la competencia ciudadana, hemos puesto en práctica la competencia comunicativa y lingüística, utilizando las estructuras trabajadas en el aula relacionadas con los consejos, la persuasión y el lenguaje atractivo de las campañas publicitarias. Los resultados han sido chulísimos. Aquí os dejamos los que hemos votado.

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