Caretas de animales

Los alumnos de 4º de Aplicadas hemos diseñado, con el programa Corel Draw, caretas para diferentes actividades (juego “Granjero busca animal”, lecturas teatralizadas de 3º, etc.)

Podéis verlas todas en: Álbum de caretas

cerdodiego

 

Anuncios

PIIE Secundaria: seres vivos (actividad final)

Después de varias semanas trabajando sobre los seres vivos en todos los cursos, en las diferentes materias y en los días dedicados a los proyectos, para realizar la actividad final nos fuimos hasta dos parques cercanos al centro, La Viesca y El Patatal.

En el parque de La Viesca, los alumnos de trabajamos sobre la fauna y la flora de la zona en una actividad organizada por el Ayuntamiento de Torrelavega, dentro de su programa de educación ambiental.

En El Patatal los alumnos de 2º, 3º y 4º aplicamos los conocimientos adquiridos, practicando actividad física,  a través de dos juegos organizados por nosotros mismos:
Los alumnos de 4ºA organizamos un “Juego de la Oca” con nuestros compañeros de . Nos juntamos para preparar una serie de preguntas sobre los contenidos trabajados en clase en las diferentes materias. A partir de ahí  los de cuarto preparamos el juego para los de segundo. En cada casilla tenían que responder a una pregunta, y las preguntas estaban escondidas por el parque. Con la ayuda de un mapa, y controlados por compañeros de cuarto, tenían que encontrar la casilla y responder a la pregunta, si acertaban tiraban de nuevo, si no acertaban tenían que hacer una prueba para poder continuar.

Los alumnos de 4ºB inventamos un juego para nuestros compañeros de , “Granjero Busca Animal”. Al igual que en el juego de la oca, primero preparamos conjuntamente una serie de preguntas sobre los contenidos trabajados en clase y luego organizamos el juego. Catorce personas de cuarto (siete parejas) nos disfrazamos de un animal diferente y nos escondimos por el parque. Una vez escondidos, los de tercero, controlados por compañeros de cuarto, tenían que encontrar a los siete animales siguiendo un orden determinado. Al encontrar a un animal tenían que hacer una prueba cooperativa, y una vez superada la prueba tenían que ir al lugar de partida y contestar una pregunta. Así hasta encontrar a todos los animales.

Una manera diferente y divertida de finalizar el proyecto de los seres vivos, elaborada por los propios alumnos para evaluar sus competencias.

Actividad de 2º, 3º y 4º:

https://www.flickr.com/photos/136946017@N05/albums/72157679070504531

IMG_20170222_103523

 

En este vídeo, un grupo de alumnos de 4º ESO cuentan cómo se llevó a cabo la actividad:

 

Actividad de 1º:

https://www.youtube.com/watch?v=SEjCFO5F380&feature=youtu.be

Visita de la familia de Sara y Miren

Para comenzar con el tema de los seres vivos, los peques del cole tuvimos una visita muy especial: los papás de Sara y Miren.

Andrea es bióloga y nos explicó la importante labor que realizan los zoos con algunos animales que están en peligro de extinción. Por otro lado, Joseba es veterinario y nos contó las diferentes tareas que realizan este tipo de profesionales.

Por último, nos trajeron algunos animales para verlos en directo: insectos palo, dos serpientes (Larguirucha y Lola) y una conejita embaraza.

¡Gracias familia!

Pinchad aquí para ver el álbum completo.

CADENA TRÓFICA DE LOS SERES VIVOS

DENTRO DE NUESTRO PROYECTO SOBRE LOS SERES VIVOS QUE ESTÁ LLEVANDO A CABO TODO EL COLE DURANTE ESTAS DOS SEMANAS, LOS CABALLOS HEMOS ESTADO DESCUBRIENDO COMO ES LA ALIMENTACIÓN DE CADA SER VIVO. NOS HEMOS DADO CUENTA DE QUE ES NECESARIO QUE UNOS SE COMAN A OTROS PARA LA SUPERVIVENCIA Y EL EQUILIBRIO MEDIOAMBIENTAL Y LO HEMOS HECHO A TRAVÉS DE UN TRABAJO EN GRUPO EN EL QUE ENTRE TODOS HEMOS ELABORADO UNA PIRÁMIDE EN LA QUE SE PUEDEN DISTINGUIR LOS SERES VIVOS PRODUCTORES, LOS HERBÍVOROS, LOS CARNÍVOROS Y LOS CARROÑEROS. HA SIDO UN TRABAJO MUY INTERESANTE Y POR SUPUESTO MUY PRODUCTIVO.¡¡MUCHAS GRACIAS AGUS POR TU INICIATIVA Y TUS PROPUESTAS!!

PROYECTO SERES VIVOS INFANTIL

DENTRO DE NUESTRO PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (PIIE), ESTE TRIMESTRE TODO EL COLE ESTAMOS TRABAJANDO ACERCA DE LOS SERES VIVOS. PARA ELLO, LOS PEQUES DEL COLE HEMOS TRABAJADO DOS BLOQUES: LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES.

– PARA DESCUBRIR COMO CRECEN LAS PLANTAS NADA MEJOR QUE PLANTAR SEMILLAS EN UNAS MACETAS MUY ESPECIALES EN LAS QUE LA HIERBA SERÍA NUESTRO PELO.

-SOBRE LOS ANIMALES HEMOS ELABORADO UNOS PRECIOSOS MUSEOS DE ANIMALES: LOS POLLITOS TRABAJAMOS LOS ANIMALES TERRESTRES (TERRARIO), LOS LOBOS, LOS MARINOS ( ACUARIO) Y LOS CABALLOS, LAS AVES (AVIARIO).